Lavoretti si? Lavoretti no? Processo vs Prodotto

Lavoretti si? Lavoretti no? Processo vs Prodotto

L’articolo esplora la tradizione dei lavoretti manuali nelle scuole dell’infanzia, evidenziando come questa pratica possa limitare la creatività e l’espressione individuale dei bambini. Molti educatori criticano l’enfasi sui risultati finiti, che può distogliere dall’apprendimento esperienziale e sensoriale. Viene proposta una riflessione sul riorientare l’educazione verso attività più libere che valorizzino il processo creativo e il divertimento.

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I MATERIALI E I LINGUAGGI ESPRESSIVI IN ATELIER

I MATERIALI E I LINGUAGGI ESPRESSIVI IN ATELIER

Il nostro corso incentrato sull’atelier creativo per bambini mira a esplorare l’utilizzo di materiali di recupero come carta, legno e tessuti, trasformandoli in mezzi di espressione artistica e didattica. Attraverso attività pratiche, stimoliamo lo sviluppo delle intelligenze del bambino, enfatizzando l’importanza della sperimentazione e della creatività. L’obiettivo è approfondire la conoscenza dei materiali, valorizzare i linguaggi espressivi e promuovere contesti educativi efficaci.

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Munari e la meraviglia delle cose

Munari e la meraviglia delle cose

L’abilità di meravigliarsi guida i bambini nella scoperta del mondo: in questo articolo scopriamo l’influenza di questo concetto sul pensiero artistico di Bruno Munari, valorizzando lo stupore nelle piccole cose.

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Natale art kraft con le bustine del the

Natale art kraft con le bustine del the

Idee originali per riutilizzare le bustine di tè in attività artistiche natalizie rivolte a bambini di asilo nido e scuola dell’infanzia. Le attività proposte, che includono la creazione di addobbi, biglietti di Natale e progetti di scrap-art, sono ideali per sviluppare creatività e abilità manuali nei più piccoli, promuovendo allo stesso tempo il riciclo creativo.

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