Le foglie autunnali offrono un’occasione unica per coinvolgere i bambini nelle attività creative e di esplorazione della natura. Sia per i più piccoli del nido che per i bambini della scuola dell’infanzia, l’autunno permette di sperimentare il mondo naturale attraverso giochi e creazioni stimolanti.
Di seguito alcune attività suddivise per fascia d’età.
1. Raccolta di Materiali Naturali
Età: Fascia nido (0-3 anni) e scuola dell’infanzia (3-6 anni)
Materiali:
- Sacchetti o cestini per la raccolta
- Foglie, rami, pigne e altri materiali naturali
Obiettivi:
- Promuovere l’esplorazione sensoriale e la capacità di osservazione
Svolgimento: Organizza una passeggiata nel giardino o nel parco. I bambini esploreranno l’ambiente naturale e raccoglieranno foglie, pigne e rami di varie dimensioni e colori.
Competenze acquisite:
- Fascia nido: Sviluppo della motricità e dell’esplorazione sensoriale.
- Fascia scuola dell’infanzia: Stimolo alla curiosità verso l’ambiente e capacità di differenziazione dei materiali naturali.
2. Creazione di Alberi Creativi
Età: Scuola dell’infanzia (3-6 anni)
Materiali:
- Foglie raccolte
- Cartoncini colorati
- Colla vinilica
- Rami piccoli
Obiettivi:
- Sviluppare la creatività e la coordinazione occhio-mano
Svolgimento: Invita i bambini a incollare le foglie raccolte su cartoncino per creare alberi, utilizzando i rami come tronchi e le foglie per formare la chioma. Questa attività li incoraggia a utilizzare i materiali naturali in modo artistico.
Competenze acquisite: I bambini sviluppano la coordinazione occhio-mano e imparano a manipolare e combinare materiali diversi, stimolando anche la creatività e l’immaginazione.
3. Classificazione e Ordinamento
Età: Scuola dell’infanzia (3-6 anni)
Materiali:
- Foglie di diverse forme, colori e dimensioni
- Cartoncini divisi per categorie (colore, forma, dimensione)
Obiettivi:
- Introduzione ai concetti di classificazione e differenziazione
Svolgimento: Dopo la raccolta, invita i bambini a classificare le foglie per colore, forma o dimensione. Puoi creare delle schede di classificazione su cui incollare le foglie corrispondenti alle varie categorie.
Competenze acquisite: I bambini sviluppano abilità cognitive legate alla differenziazione e ordinamento, oltre a migliorare la capacità di osservazione e concentrazione.
4. Collage delle Stagioni
Età: Scuola dell’infanzia (3-6 anni)
Materiali:
- Foglie di vari colori
- Colla vinilica
- Cartoncini
Obiettivi:
- Insegnare ai bambini il ciclo delle stagioni e l’importanza del cambiamento in natura
Svolgimento: Crea un collage delle stagioni: usa foglie verdi per la primavera, gialle per l’autunno, rosse per l’estate e foglie secche per l’inverno. I bambini potranno contribuire con le loro creazioni, rappresentando il ciclo delle stagioni attraverso i materiali naturali.
Competenze acquisite: Comprensione del ciclo stagionale e del concetto di cambiamento in natura. Rafforza inoltre le capacità di osservazione e associazione.
5. Scienza e Natura
Età: Scuola dell’infanzia (4-6 anni)
Materiali:
- Foglie di vari colori
- Immagini o libri illustrati sugli alberi e il ciclo stagionale
Obiettivi:
- Introdurre concetti scientifici semplici, come la fotosintesi e i cambiamenti stagionali
Svolgimento: Spiega ai bambini perché le foglie cambiano colore in autunno e perché cadono dagli alberi. Collega l’attività a semplici concetti scientifici, come la fotosintesi e il ciclo della natura.
Competenze acquisite: Comprensione dei cambiamenti stagionali e delle basi del ciclo vitale delle piante. Favorisce inoltre il pensiero scientifico attraverso l’osservazione diretta.
6. Tessitura con Materiali Naturali
Età: Scuola dell’infanzia (4-6 anni)
Materiali:
- Rami sottili
- Foglie
- Filo o lana
Obiettivi:
- Sviluppare la motricità fine e la creatività attraverso la manipolazione di materiali naturali
Svolgimento: Aiuta i bambini a creare piccole strutture con rami e foglie, tessendo i materiali naturali attraverso una struttura creata con rami come cornice. Puoi anche proporre di aggiungere fili colorati per rendere il progetto più personale e creativo.
Competenze acquisite: I bambini perfezionano le loro abilità motorie fini, oltre a sviluppare creatività e pazienza.
7. Stampa delle Foglie
Età: Fascia nido (2-3 anni) e scuola dell’infanzia (3-6 anni)
Materiali:
- Foglie di varie forme e dimensioni
- Colori a tempera
- Fogli di carta
Obiettivi:
- Sviluppare la percezione tattile e la creatività attraverso la stampa
Svolgimento: Dipingi le foglie con colori a tempera e stampale su un foglio di carta, premendole per creare delle impronte. I bambini possono sperimentare le texture delle foglie e creare forme diverse.
Competenze acquisite:
- Fascia nido: Introduzione alle prime forme artistiche e alla manipolazione dei materiali.
- Scuola dell’infanzia: Sviluppo delle capacità creative e sensoriali, con attenzione alla differenziazione delle texture e delle forme.
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