Le foglie autunnali offrono un’occasione unica per coinvolgere i bambini nelle attività creative e di esplorazione della natura. Sia per i più piccoli del nido che per i bambini della scuola dell’infanzia, l’autunno permette di sperimentare il mondo naturale attraverso giochi e creazioni stimolanti.

Di seguito alcune attività suddivise per fascia d’età.

1. Raccolta di Materiali Naturali

Età: Fascia nido (0-3 anni) e scuola dell’infanzia (3-6 anni)

Materiali:

  • Sacchetti o cestini per la raccolta
  • Foglie, rami, pigne e altri materiali naturali

Obiettivi:

  • Promuovere l’esplorazione sensoriale e la capacità di osservazione

Svolgimento: Organizza una passeggiata nel giardino o nel parco. I bambini esploreranno l’ambiente naturale e raccoglieranno foglie, pigne e rami di varie dimensioni e colori.

Competenze acquisite:

  • Fascia nido: Sviluppo della motricità e dell’esplorazione sensoriale.
  • Fascia scuola dell’infanzia: Stimolo alla curiosità verso l’ambiente e capacità di differenziazione dei materiali naturali.

2. Creazione di Alberi Creativi

Età: Scuola dell’infanzia (3-6 anni)

Materiali:

  • Foglie raccolte
  • Cartoncini colorati
  • Colla vinilica
  • Rami piccoli

Obiettivi:

  • Sviluppare la creatività e la coordinazione occhio-mano

Svolgimento: Invita i bambini a incollare le foglie raccolte su cartoncino per creare alberi, utilizzando i rami come tronchi e le foglie per formare la chioma. Questa attività li incoraggia a utilizzare i materiali naturali in modo artistico.

Competenze acquisite: I bambini sviluppano la coordinazione occhio-mano e imparano a manipolare e combinare materiali diversi, stimolando anche la creatività e l’immaginazione.


3. Classificazione e Ordinamento

Età: Scuola dell’infanzia (3-6 anni)

Materiali:

  • Foglie di diverse forme, colori e dimensioni
  • Cartoncini divisi per categorie (colore, forma, dimensione)

Obiettivi:

  • Introduzione ai concetti di classificazione e differenziazione

Svolgimento: Dopo la raccolta, invita i bambini a classificare le foglie per colore, forma o dimensione. Puoi creare delle schede di classificazione su cui incollare le foglie corrispondenti alle varie categorie.

Competenze acquisite: I bambini sviluppano abilità cognitive legate alla differenziazione e ordinamento, oltre a migliorare la capacità di osservazione e concentrazione.


4. Collage delle Stagioni

Età: Scuola dell’infanzia (3-6 anni)

Materiali:

  • Foglie di vari colori
  • Colla vinilica
  • Cartoncini

Obiettivi:

  • Insegnare ai bambini il ciclo delle stagioni e l’importanza del cambiamento in natura

Svolgimento: Crea un collage delle stagioni: usa foglie verdi per la primavera, gialle per l’autunno, rosse per l’estate e foglie secche per l’inverno. I bambini potranno contribuire con le loro creazioni, rappresentando il ciclo delle stagioni attraverso i materiali naturali.

Competenze acquisite: Comprensione del ciclo stagionale e del concetto di cambiamento in natura. Rafforza inoltre le capacità di osservazione e associazione.


5. Scienza e Natura

Età: Scuola dell’infanzia (4-6 anni)

Materiali:

  • Foglie di vari colori
  • Immagini o libri illustrati sugli alberi e il ciclo stagionale

Obiettivi:

  • Introdurre concetti scientifici semplici, come la fotosintesi e i cambiamenti stagionali

Svolgimento: Spiega ai bambini perché le foglie cambiano colore in autunno e perché cadono dagli alberi. Collega l’attività a semplici concetti scientifici, come la fotosintesi e il ciclo della natura.

Competenze acquisite: Comprensione dei cambiamenti stagionali e delle basi del ciclo vitale delle piante. Favorisce inoltre il pensiero scientifico attraverso l’osservazione diretta.


6. Tessitura con Materiali Naturali

Età: Scuola dell’infanzia (4-6 anni)

Materiali:

  • Rami sottili
  • Foglie
  • Filo o lana

Obiettivi:

  • Sviluppare la motricità fine e la creatività attraverso la manipolazione di materiali naturali

Svolgimento: Aiuta i bambini a creare piccole strutture con rami e foglie, tessendo i materiali naturali attraverso una struttura creata con rami come cornice. Puoi anche proporre di aggiungere fili colorati per rendere il progetto più personale e creativo.

Competenze acquisite: I bambini perfezionano le loro abilità motorie fini, oltre a sviluppare creatività e pazienza.


7. Stampa delle Foglie

Età: Fascia nido (2-3 anni) e scuola dell’infanzia (3-6 anni)

Materiali:

  • Foglie di varie forme e dimensioni
  • Colori a tempera
  • Fogli di carta

Obiettivi:

  • Sviluppare la percezione tattile e la creatività attraverso la stampa

Svolgimento: Dipingi le foglie con colori a tempera e stampale su un foglio di carta, premendole per creare delle impronte. I bambini possono sperimentare le texture delle foglie e creare forme diverse.

Competenze acquisite:

  • Fascia nido: Introduzione alle prime forme artistiche e alla manipolazione dei materiali.
  • Scuola dell’infanzia: Sviluppo delle capacità creative e sensoriali, con attenzione alla differenziazione delle texture e delle forme.

 

 

 

Il ruolo del coordinatore dei servizi educativi

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