Questo corso si propone di rendere l’apprendimento della matematica e della geometria non solo un’attività educativa, ma un’esperienza coinvolgente e integrata nella vita quotidiana dei bambini, usando la natura come un aula senza pareti.

Partendo da una panoramica delle teorie cognitive che suggeriscono come i bambini, già dai sei mesi, inizino a eseguire procedure matematiche, esploreremo come, già al nido e alla scuola dell’infanzia, i bambini dimostrino capacità di valutare quantità, contare oggetti, e riconoscere forme e collocazioni spaziali. 

Approfondiremo come i concetti di numero, misura, ordinamento e forma si sviluppino nei primi anni di vita. Attraverso attività pratiche, i bambini iniziano la costruzione di questi concetti fondamentali, essenziali per evitare future difficoltà nell’apprendimento matematico e geometrico.

Apprendimento Matematico all’Aperto: riconosceremo il valore dell’insegnamento matematico outdoor, che consente ai bambini di interagire direttamente con gli elementi della natura, trasformando l’apprendimento in un’esperienza divertente e stimolante. Questo approccio aiuta i bambini a toccare con mano e a visualizzare i concetti matematici, facilitando una comprensione più profonda e duratura.

Esplorazione della Natura e Attività Pratiche: il corso suggerisce una serie di attività e giochi matematici differenziati per fasce d’età, che permettono di esplorare e scoprire come “il libro della natura sia scritto in caratteri matematici”, citando Galileo Galilei. Queste esperienze aiutano a rivelare la stretta correlazione tra natura e matematica, mostrando ai bambini come la matematica dia forma al mondo che li circonda.