Il programma del corso mira a fornire agli educatori di scuola dell’infanzia e di asili nido le competenze per riflettere criticamente e innovare l’approccio educativo relativo ai “lavoretti”, queste attività manuali spesso portate a casa dai bambini. Gli obiettivi e il contenuto del corso sono i seguenti:

– Strumenti e strategie per le dinamiche professionali e interpersonali: Il corso si propone di equipaggiare gli educatori con strumenti e strategie efficaci per gestire le dinamiche professionali e interpersonali che emergono attorno alla pratica dei lavoretti, inclusi il dialogo costruttivo e la risoluzione di conflitti: come spiegare ai genitori l’importanza del processo creativo vs il prodotto?

– Analisi dell’impatto educativo dei lavoretti: Sarà esplorato l’effetto educativo dei lavoretti, valutando come questi possono influenzare sia l’apprendimento dei bambini sia le dinamiche interne all’ambiente educativo, promuovendo un approccio critico verso metodologie più innovative e meno standardizzate.

– Valorizzazione del processo: Si enfatizzerà l’importanza del processo di apprendimento e di esplorazione creativa piuttosto che del risultato finale del prodotto, incoraggiando progetti che pongono il bambino al centro dell’esperienza educativa.

– Condivisione di pratiche educative: Attraverso la condivisione e la discussione, il corso incoraggerà lo scambio di pratiche educative che valorizzino il percorso creativo del bambino e il suo sviluppo individuale.